为了分析高考命题策略、研究2022年高考命题趋势，提高一轮复习的有效性，2021年8月26日上午，金太阳教育专家李长建到校作了2022届高三备考策略《铸魂育人 考教衔接》专题讲座。副校长朱美芳携教研室、教务处负责人以及所有学科教研组长、备课组长和我校高三年级全体教师聆听了本次讲座。
李长建院长从“评价体系明方向”、“计划规范定策略”、“一轮高效备考策略”三方面作了精彩讲解。李院长首先指出2011年高考命题的依据是2017版2020年修订的各学科《普通高中课程标准》、2020年1月7日出版的《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》以及2019年版的《全国统一考试大纲》；并指明高考评价体系是高考命题的重要指南，而核心价值、素养能力、情境载体是高考命题新规则的主旨方向。 “四层”中的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值是教师在教学过程当中应该着重把握的内容。
讲座强调了高考各学科重点考查内容、考查要求、考查载体，分析了2021年高考各学科的命题特点、试题变化、考查的难度，特别强调指出高考的根本任务是立德树人。
李院长指出一轮复习要凸显情境化，关注综合性、生活实践探索性、开放探索情景评价，“无情境不教学！无情境不命题！”。接着李院长以衡水中学高考备考为例，从高三三轮复习时间与计划安排方面指明各学科复习的目标、内容与方法。最后，提出一轮高效备考策略。
新高考背景下，2022届备考的一个客观现实是老教材、新课标、老高考，如何在这样的形势下有效备考是每个高三老师最为困惑的问题。李院长的讲座像一盏指明灯，给老师指明了备考方向。
他山之石，可以攻玉；他乡之水，可借清源。此次讲座对我校2022届高三一轮备考具有很好的指导、启发意义。我们坚信，在专家团队的专业引领下，在校领导的支持下，老师们必将更加科学深入地研备，以学定教，深耕课堂，引领学生走向精准备考的新方向。
